Gracias por tu opinión

Muchas gracias por tus opiniones. En todo proceso de enseñanza-aprendizaje es necesario que la propia asignatura sea evaluada. Tus comentarios me ayudan a eso, no solo porque me decíis que es lo que gusta o no gusta, sino también porque sirven para modificar los pequeños fallos que podamos tener y mejorar todo de cara a próximos trimestres o incluso para compañeros de próximos cursos.

Recibe un cordial saludo,

El profesor de la asignatura

Objetivos de la segunda evaluación

Año nuevo... objetivos nuevos... Durante el primer trimestre el objetivo era poner en marcha el blog y escribir un mínimo de tres entradas mensuales. A fecha de hoy, todos estáis aprobados y con vuestro blog en marcha y repleto de entradas.

En la segunda evaluación, el objetivo seguirá siendo mantener vivo el blog, con (al menos, para obtener un suficiente) 8 entradas, pero además, a finales de marzo tendreís que estar registrando un mínimo de... ¡¡¡100 visitas diarias!!! Os lo propongo como un reto, y no penséis que se pueden hacer trampa, pues controlaremos los visitantes únicos a través de la IP de origen.

Por lo tanto, en la segunda evaluación os daré los recursos necesarios para que el mundo empiece a conocer (y a engancharse...) a vuestro blog, pero al mismo tiempo, tendréis que seguir alimentándolo con nuevas entradas.

Saludos a mis alumnos de 4ºB y 4ºC. Como habréis comprobado hoy no estoy aquí, sino que estoy en Madrid haciendo unos cursos para profesores de inglés... ¡¡¡Vamos... que os creíais que los profesores no tienen que estudiar!!!

Bueno, al grano...

Reto #6: Crear un botón (el botón Vedruna) que al pincharlo, se abra automaticamente el blog de la asignatura (que es este mismo que estás leyendo). Tenéis el ejemplo a la derecha. El botón tiene que ser ese exactamente.

Cuando acabéis y probéis el botón (y que funciona, claro...) tenéis que escribir una entrada (más bien larga) sobre vuestro tema, con alguna foto o vídeo.

Saludos, ¡nos vemos el lunes!

Alikindoi, Boti hoo y Cocoloco

Ya están en marcha los tres portales de contenidos de cada una de las clases de 4º de E.S.O.

Se llaman Alikindoi, Botihoo y Cocoloco, nombres elegidos por los propios alumnos de cada clase mediante una lluvia de ideas que pretendía conseguir la creación de una "marca" que identificara a cada "producto".
 

A partir de ahora los alumnos se convierten en directores o redactores. Cada semana, un equipo de dirección se reúne para discutir los temas a tratar en la próxima entrega semanal de cada portal. Las decisiones del equipo de dirección se darán a conocer al inicio de cada clase, durante la que los redactores, como si en una redacción periodística se tratara, deberán cubrir los contenidos que se les haya propuesto.

El equipo de dirección tendrá que supervisar posteriormente (y evaluar) el trabajo de cada equipo para asegurarse que la edición semanal está acabada y cuenta con su visto bueno.

Para entrar puedes hacerlo utilizando la sección "PORTALES" en el menú de la derecha.

Evaluación

Ha llegado el momento de echar la vista atrás y evaluar. De ver cómo hemos funcionado y qué podríamos mejorar. Durante la clase de esta semana (por favor no lo hagáis antes si lo veis, porque hay que hacerlo en parejas) vamos a hacer este pequeño cuestionario de auto evaluación.

Tenemos que ser conscientes de nuestras limitaciones y nuestras virtudes. Os pido que hagáis un ejercicio de sinceridad y respondáis al cuestionario con las notas que pensáis que mejor resumen vuestro trabajo.

Evidentemente la evaluación no puede estar basada en el número de visitas, ya que este es un criterio que depende de muchos factores... hay blogs que triunfan... Y otros que aunque están muy bien, no han tenido la respuesta que esperábamos... Eso es la vida misma, mirad cuantos programas de televisión se caen de la parrilla de la programación sin motivo ninguno.

Encontraréis el formulario de evacuación en la parte derecha del blog.